Nathaly Tschanz

Mein Lebenslauf ist ungefähr so disruptiv wie die oben genannten Themen, die mich seit Jahren beschäftigen. Daher bitte nicht wundern, wenn es jetzt gleich kurvig wird.

Meine Karriere habe ich als Sekundarlehrerin begonnen – zuerst in Rapperswil-Jona und später an der Swiss International School in Rom. Ich habe vor allem Sprachen unterrichtet (Deutsch, Englisch, Französisch und Latein) aber auch Geschichte und Geografie. Zu dieser Zeit wurde gerade das Fach Informatik neu eingeführt und niemand traute sich da so richtig ran. Trotz meines sprachlich-historischen Backgrounds hat mich das Abenteuer aber gereizt und so bin ich da irgendwie reingerutscht.

Obwohl mir das Unterrichten grossen Spass bereitete, war mir nach einigen Jahren klar, dass ich eine neue berufliche Herausforderung suche und ich habe mich deshalb nach einem Zweit-Studium umgeschaut an der Schnittstelle zu Information und Technologie. Das habe ich gefunden in Form eines berufsbegleitenden internationalen Masterstudiums in „New Media Journalism“. Parallel dazu bin ich ins Medien-Business gewechselt und wurde Journalistin bei den Südostschweiz Medien (heute Somedia).

Meine Masterarbeit hatte ich zu Augmented Reality verfasst und bei den vielen Gesprächen mit Expertinnen und Experten kristallisierte sich heraus, dass es da ein echtes Aufklärungsproblem gibt. Damals waren die Technologien noch weitestgehend unbekannt und kaum jemand hatte das sich eröffnende Potenzial auf dem Radar. Das war der Grund für mich, 2015 zusammen mit meinem Co-Autor Dirk Schart ein Praxishandbuch für AR herauszugeben. 2017 erschien dann eine zweite und erweiterte Auflage: